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资源共享 品牌共创 实现优质教育均衡覆盖

2019-09-06 浏览次数:
  编者按:实施义务教育集团(联盟)办学是深化新时代基础教育改革的必然要求,是推进城乡义务教育一体化、促进优质均衡发展的有效路径。去年,我市正式实行集团化办学模式,努力让每个孩子都能享受公平而有质量的教育,一年多以来,在牵头学校的带领下,各成员校在校园文化建设、特色品牌打造、教育质量提高等方面发展迅速,赢得了社会的好评。本报推出系列报道《以集团化办学,推动全市教育优质均衡》,报道我市集团化办学各方面取得的成果。
  (记者 王姝文)日前,在市鼓楼小学教育集团北城校区的教师办公室里,英语本科组的教师们正在通过网络视频连接和鼓楼小学本部的老师们进行集体备课。在互相交流了前一阶段的教学情况后,大家一起讨论明确下一阶段的教学计划。
  实行集团化办学后,北城校区和本部不仅在课堂设计和教学模式等方面实现了交互共享,本部的老师主动交流到北城校区教学,将“互联网+课堂”延伸到实际教学日常中。
  徐亚萍原是鼓楼小学本部的英语老师,从事英语教学近20年,之前已经到北城校区交流过一年,今年又主动申请过来。“农村学校比较缺英语教师,相对而言农村的孩子英语比较薄弱,所以今年我又申请到北城校区来交流。兴趣是最好的老师,小学英语教学以生动活泼为主,让孩子对英语感兴趣,让孩子们爱上英语这门学科,希望孩子们都能把英语学好,不能让英语成为农村孩子的心病。”徐亚萍告诉记者。
  徐亚萍生动的讲课方式和先进的教育理念让北城校区的老师们觉得别开生面,北城校区教师陈美华说:“徐老师给我们带来了丰富的教学资料以及教学经验,特别是他们学校的教育理念特别好,用欣赏的眼光看孩子,让我们进一步去了解学生,使学生得到更充分的发展。”
  自从我市实行集团化办学以来,全市各教育集团成员校和联盟校积极打造“互联网+集体备课”模式,实现教学设计、学生作业、教学检测等资源的共享,将牵头校的优质课堂资源辐射到各成员校。
  集团(联盟)办学是我市深化教育改革的创新之举。自2018年实施以来,各集团(联盟)持续放大名校品牌效应,注重先进的教育理念和学校文化在集团内部的培植和发展,推动“名校集团化”向“集团化名校”转变,努力打造集团(联盟)办学的泰兴品牌,取得了一定成效。泰师附小教育集团东润校区校长陈正宏介绍:“东润校区建成已经三年了,无论是学生之间的融合、老师之间的融合,还是老师和家长之间的融合,都做得非常好,因为我们有一个共同的理念,就是‘蕴萃花儿开,朵朵放光彩’,在蕴萃理念下,我们所有的师生和家长一起,心往一处想,劲往一处使,才取得如今的成绩。”
  泰师附小教育集团现有国庆、东润、大庆三个校区。集团自成立以来,围绕“蕴萃”文化,三个校区紧密协作、资源共享,各自的特色发展取得了一定的成效。2019年,泰师附小教育集团将进一步围绕“蕴萃”文化,打造具有校区特色的环境文化,为每一个孩子创设美好的校园环境,实现一体共赢。泰师附小教育集团总校长周剑波表示:“我们将围绕学法指导,打造有附小特色的课堂文化,让孩子们学得快乐、学得主动、学得有效。围绕‘蓓佳之星’的评选打造评价文化,让附小的每一个孩子有主动发展的欲望和追求,确立新的目标,在新的学年有新的成长、新的进步。”
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